Детский коллектив в процессе формирования личности. Средства формирования детского коллектива

Детский коллектив играет важную роль при формировании таких социальных качеств у детей, как коммуникабельность, доброта, честность, отзывчивость, храбрость, трудолюбие. В детском коллективе происходит лучше процесс самоутверждения личности ребенка.

На современном этапе подготовке педагогов обучению работе с детским коллективом на всех ступенях образования уделяется мало внимания. Тем не менее, воспитательный и развивающий потенциалы детского коллектива являются куда более мощными, чем педагогический потенциал (или арсенал) отдельно взятого учителя. Воспользоваться этим потенциалом, как правило, могут только умелые, психологически грамотные педагоги.

Детский коллектив является одним из условий развития и личностного роста ребенка. Положение личности в коллективе может привести к развитию широкого спектра индивидуальных детских проблем, влияющих как на общий тонус, настроение детей, так и на возникновение и развитие деструктивных личностных качеств.

Группа учеников, объединенная в один класс, еще коллективом не является — необходимы отношения, деятельность, ценности. Значит, необходима определенная деятельность (как педагога, так и самих детей) по созданию этого коллектива.

Содержание курса направлено на формирование у слушателей понимания основных принципов создания детского коллектива как команды единомышленников и необходимых условий успешной командной работы; овладение методами управления деятельностью групп, направленных на повышение потенциала детского коллектива.

Следует отметить инновационный аспект обозначенной дисциплины – это возможность по-новому взглянуть на перспективы развития нового типа отношений между участниками образовательного процесса в современной школе посредством реализации технологий тимбилдинга.